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CRIANZA Y EDUCACIÓN

  • Talleres de Disciplina Positiva y Crianza Humanizada para padres, maestros y otros profesionales relacionados con la puericultura
  • Escuelas familiares: charlas y tertulias
  • Asesorías: presenciales y virtuales
  • Diseño de programas para fortalecer las relaciones familiares y escolares

Estos espacios de formación fundamentados en la Disciplina Positiva y la Crianza Humanizada se basan en métodos vivenciales y de reflexión que ayudan a los padres, cuidadores y maestros a ponerse en el lugar de los niños y descubrir así las estrategias que realmente funcionan en términos de crianza y educación. También los ayuda a comprender lo que se esconde detrás de su mal comportamiento y a identificar lo que ellos piensan, sienten y deciden de acuerdo a los estilos disciplinarios con los que son educados.

Disciplina Positiva es un movimiento de educación y crianza creado por las psicólogas Norte americanas Jane Nelsen y Lynn Lott, e implementada en diversos países tanto en el contexto educativo como familiar desde hace más de treinta años; su propuesta se basa en la premisa fundamental de la combinación permanente de la firmeza y la amabilidad en la crianza/ educación de los niños, evitando el uso de estrategias basadas en el modelo premio/castigo; esto promueve la creación de una atmósfera marcada por el respeto mutuo, mediante la cual, en lugar de fomentar actitudes de sumisión y temor o rebeldía en los niños, se consigue crear un clima propicio para el desarrollo de habilidades y cualidades para la vida y para el establecimiento de una sana disciplina tanto en casa como en el aula. Por lo anterior, la implementación de un programa de formación en Disciplina Positiva dirigido a padres y maestros puede convertirse en una estrategia de prevención primaria en casa y escuela contra la violencia intrafamiliar y escolar.



OBJETIVOSDEL PROGRAMA

  1. Generar una visión actualizada respecto a la crianza y la educación, enfocándola sobre la base del respeto mutuo, y ofreciendo nuevas opciones en el manejo de conductas inadecuadas.
  2. Identificar el impacto que ciertas actitudes y comportamientos del adulto tienen sobre el niño y su conducta, generando ideas para un acercamiento más asertivo hacia los niños
  3. Ofrecer oportunidades para fortalecer las habilidades parentales/ docentes  y de liderazgo requeridas para construir una sana disciplina
  4. Aclarar mitos y dudas en relación a la educación y a ciertos métodos y estrategias convencionales y de uso común, proponiendo estrategias que basadas en el respeto en lugar del premio y castigo, favorezcan la implementación de una sana disciplina en casa
  5. Reemplazar la culpa y ansiedad que en ocasiones genera en los adultos la crianza/educación de los niños, por sentimientos de confianza, seguridad y responsabilidad

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